夋夋IP属地:安徽·亳州 发布于20分钟前
伴随着非遗技艺的(🐮)生活化、大(💽)众化,以往仅在师徒之间口传(🧦)心(xin)授的传承模式显得单(🤲)一(yi),社会力量尤其是(shi)教育(🏽)界的力量在(zai)现代非(fei)遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授(shou)、成立非遗研究基地、开展非(fei)遗研培项目、开(🈚)设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技(🆚)艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青(🌤)少幼不同(tong)阶段都能处于中华(😄)优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见(🅿)物见生活”理念已成为(⏫)(wei)非遗(yi)传承发展的共识(shi)。